Il nuovo kit dell’insegnante per il sostegno su CD-Rom

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SOFTWARE


DOCUMENTI UTILI PER GLI INSEGNANTI DI SOSTEGNO
Griglie di osservazione: utilizzo e creazione
•    Come valutare il funzionamento sulla base dell’ICF
•    Gli indicatori del comportamento

PEI, PDP: modelli e checklist per la compilazione
•    Modelli di intervista strutturata, osservazione partecipante, osservazione strutturata
•    Indicazioni per la compilazione e modelli pre-compilati da personalizzare
•    Ruoli e compiti: chi deve redigere i documenti?

Modelli di verbale gruppo GLH
Relazione finale
Fascicolo personale dell’alunno con disabilità
•    Banca didattica personale (portfolio)
Dailyplanner: organizzazione efficace delle attività giornaliere
•    Come diversificare le attività per una corretta integrazione
Strategie di intervento
•    Le tecniche educative per gestire i comportamenti / le situazioni problematiche
•    Tecniche di comunicazione

KIT, SCHEDE OPERATIVE PER ALUNNI E STUDENTI
Scuola dell’infanzia

Scuola primaria

Scuola secondaria di primo grado

Scuola secondaria di secondo grado

DIDATTICA SPECIALE per l’INTEGRAZIONE di studenti con disabilità gravi e gravissime
Indicazioni operative sull’utilizzo dei materiali didattici

Training specifici

Percorsi per gli insegnanti Programmi per l’apprendimento

Esercizi per la verbalizzazione

Esercizi di comprensione, memoria, attenzione, imitazione, ascolto
•    Autonomia personale/psicomotricità/schema corporeo
•    Socializzazione / comunicazione non verbale/verbale
•    Motricità / orientamento spazio/temporale
•    Capacità logiche / competenze nella numerazione
Schede semplificate per le varie materie:italiano, matematica, inglese

RACCOLTA RAGIONATA DELLA NORMATIVA
•    Le sentenze della Corte Costituzionale e del Consiglio di Stato
•    La Legge 104/92 / DPR 24 febbraio 1994
•    Le Linee Guida per l’integrazione degli alunni con disabilità 04/08/2009