Disturbi specifici di apprendimento: come si compila in concreto il Piano Didattico Personalizzato e il ruolo delle famiglie nella creazione del PDP

Descrizione

Il D.M. 5669/11 e le Linee guida allegate dal Decreto, hanno introdotto importanti novità per il diritto allo studio degli alunni e degli studenti con Disturbi Specifici di Apprendimento.

Infatti, hanno previsto l’elaborazione di un Piano Didattico Personalizzato come strumento specifico che deve essere compilato dagli insegnanti della classe entro tre mesi dall’avvio delle attività didattiche e che deve elencare gli strumenti compensativi e le misure dispensative che la scuola intende adottare a favore dello studente.

Si tratta di un compito nuovo per gli insegnanti che necessitano quindi di un supporto concreto e di linee guida operative per poterlo elaborare in maniera adeguata affinché risponda effettivamente ai bisogni specifici degli alunni e degli studenti.

Per rispondere alle molteplici domande, dubbi e perplessità su come compilare il Piano, come raccogliere le informazioni, come predisporre misure dispensative e strumenti compensativi Forum Media Edizioni organizza un seminario specifico, dal taglio pratico e operativo, per dissipare ogni dubbio e fare chiarezza su uno degli aspetti più controversi del processo di integrazione di alunni e studenti con disturbi specifici dell’apprendimento.

Ampio spazio verrà dedicato ai quesiti dei partecipanti e al dibattito, al fine di chiarire i dubbi e individuare soluzioni concrete direttamente applicabili alla realtà scolastica: esempi pratici e casistiche di itneresse per ogni grado ed ordine di scuola

Al termine del seminario Lei sarà in grado di:

• Strutturare ed elaborare un Piano Didattico Personalizzato
• Conoscere i principali strumenti compensativi e loro uso e le misure compensative e loro uso
• Predisporre una valutazione del percorso formativo
• Conoscere aspetti rilevanti e fondamentali della normativa sui DSA

• FAMIGLIE: apprendere gli elementi chiave da fornire per la predisposizione del PDP più adatto alle esigenze dei propri figli

A chi è rivolto

• Dirigenti scolastici: perché sono chiamati a garantire a tutti gli studenti soggetti da DSA gli strumenti più idonei ad una fattiva integrazione all’interno dell’ambiente classe.
• Docenti curricolari e per il sostegno: perché il Piano Didattico Personalizzato deve essere redatto da parte degli insegnanti componenti il Team Docenti o il Consiglio di Classe e perché dubbi ed errori durante la compilazione sono molto diffusi.
• Famiglie: perché i contenuti del Piano Didattico Personalizzato vanno concordati con la famiglia, alleato privilegiato, chiamata a partecipare attivamente al progetto formativo della scuola.

Modalità

Seminario intensivo, sviluppato in una giornata di full immersion in cui i partecipanti potranno confrontarsi con i maggiori esperti del settore e ricevere tutte le informazioni e indicazioni operative sull’argomento. Tutte le tematiche sono trattate con taglio pratico mediante il sistematico ricorso ad esemplificazioni e case studies, per permettere la concreta applicazione dei cambiamenti alla propria realtà scolastica. I partecipanti saranno invitati a formulare domande, esprimere commenti ed interagire attivamente con i relatori nel corso della giornata. Ampio spazio verrà dedicato alla risposta dei quesiti posti al momento dell’iscrizione e/o durante lo svolgimento del seminario.

Data e location

Venerdì 9 marzo 2012, Orario 09.00 – 18.00. Liceo Scientifico “Talete” – Via Gabriele Camozzi 2 - ROMA

La location è facilmente raggiungibile con qualsiasi mezzo

Agenda

9.00 Registrazione Partecipanti

9.30 Inizio Lavori

13.00-13.45 Quick lunch

18.00 Chiusura dei Lavori